El desarrollo del ser humano está vinculado tanto, al avance de la tecnología, como a los procesos formativos concretados mediante el hecho educativo. La innovación pedagógica se acerca y nutre de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC), adaptando a sus contextos y necesidades las herramientas de la Web.
Actualmente la Web 2.0 cuya principal característica es su construcción participativa y colaborativa, en la cual los usuarios se transforman en coeditores y/o diseñadores y administradores de los medios, es la que con mayores recursos está contribuyendo a la innovación pedagógica. El mapa conceptual que se presenta, ilustra las relaciones entre el desarrollo tecnológico y la innovación pedagógica, a partir de cómo ésta ultima transfiere al ámbito educativo los avances de las NTIC.
Actualmente la Web 2.0 cuya principal característica es su construcción participativa y colaborativa, en la cual los usuarios se transforman en coeditores y/o diseñadores y administradores de los medios, es la que con mayores recursos está contribuyendo a la innovación pedagógica. El mapa conceptual que se presenta, ilustra las relaciones entre el desarrollo tecnológico y la innovación pedagógica, a partir de cómo ésta ultima transfiere al ámbito educativo los avances de las NTIC.
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