Las e-actividades, es decir las acciones que utilizan a la web como medio y recurso, como herramientas de comunicación e información sincrónicas y asincrónicas en la concreción del acto didáctico dan origen al e-learning, b-learning y m-learning y a nuevas relaciones entre profesores y alumnos.
A continuación, presentamos un cuadro comparativo entre métodos: presenciales, e-learning, b-learning y m-learning, que incluye las diferencias, semejanzas, requerimientos tecnológicos, aplicaciones didácticas, alcances, limitaciones, ventajas, desventajas, así como las competencias que se desarrollan y las que se requieren para utilizarlas.
A continuación, presentamos un cuadro comparativo entre métodos: presenciales, e-learning, b-learning y m-learning, que incluye las diferencias, semejanzas, requerimientos tecnológicos, aplicaciones didácticas, alcances, limitaciones, ventajas, desventajas, así como las competencias que se desarrollan y las que se requieren para utilizarlas.
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